以德弘毅 以文化人 “德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。” 在国家倡导“弘扬传统文化、增强文化自信”的今天,任学增认为“道不存,书将不远。作为人类文明之光,书法应传承有人”。 “识字即识人。不管哪种风格,人正是根本,字跟人一样,先要立起来,就得有风骨。有了骨头,还得有血有肉有神韵,如此才好看……”书法课上,任学增和风细雨、娓娓道来,孩子们像口渴的小鸟,张嘴吮吸他的精神喂养。 “汉字的特点是方方正正,写字如此,做人更是如此,一定要堂堂正正。写好中国字,做好中国人,练习书法的益处将体现在你生活中的方方面面”…… 数年来,任学增在有容有愛的教书过程中,守正创新,凭着自己的感悟,硬是带领孩子们写出了风清气爽、正大气象,让大字气贯长虹,让小字灵动精微。 从他身上,孩子们不仅获悉了“汉字的产生及走向,知晓了字的风格有静穆、潇洒、凝重、博大”,更明白了“热爱书法艺术,不仅是要具备一种艺术能力,更重要的是肩负传承民族文化的重任”。 走进并不宽敞的工作室,各式书法作品、笔墨纸砚琳琅满目。孩子们依据适合自己的风格,挑选适合自己的帖…… “你这个笔画写的真漂亮!” “你这个字写得很好,和字帖差不多啦!” “你能行,一定能写好的!” “奋斗才能接近目标,努力才能实现目标”。 教学中,任学增特别注重鼓励,以增强学生自信。他常说,学生有了自信,兴趣便会提高,书写水平也会有较大进步。在他的鼓励下,学生们个个勤勉上进,不断超越自我,多人在国家级比赛中获奖。 “伸之以变化,鼓之以奇崛。从传统中走来,又带着超越当代的审美精神”。如今,任学增正悉心将从古人那里领略到的情、性、意、理,传承弘毅。 “不为岁月留痕,只要无愧我心。”任学增是这样说的,也是这样做的。 “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”只要坐回那短短一尺多的书桌,任学增便又开始凝神聚气,对话古人,用本心书写一笔一划间的千秋。 |